La enseñanza de las Ciencias naturales, desde la perspectiva de la ciencia como un fenómeno
de gran importancia que nos rodea, tuvo origen en Jonia, mediante la experimentación,
actualmente debido a sus aportes, se han llegado a realizar descubrimientos que han
contribuido a mejorar la calidad de vida como por ejemplo, descubrir grandes aportaciones
para la medicina, la aeronáutica, la comunicación entre otras más que son de gran
relevancia, es por eso un gran motivo que los docentes deben fomentar en sus alumnos un
interés hacia la ciencia ya que forma una parte fundamental en nuestra vida, puesto que a
diario estamos en contacto con ella. Metodología.
La Serie Cuarzo Ciencias Naturales (grados 1° a 9°) y Cuarzo Química (grados 10° y 11°),
está diseñada con los elementos que constituyen los parámetros de los que cada estudiante
debe saber, saber hacer y saber ser, para consolidar altos niveles de calidad en su paso por
el sistema educativo en un contexto de construcción de autonomía escolar.
La formación en Ciencias Naturales debe orientarse a la apropiación de conceptos clave
mediante la teoría y la práctica, que se aproximan a la explicación de los procesos de la
naturaleza y su proceder de manera rigurosa, la sistematicidad en las acciones, la
argumentación en las tres categorías:
1. Procesos biológicos.
2. Procesos, fisicoquímicos.
3. Ciencia, tecnología y sociedad
Material pedagógico que hace referencia a las competencias específicas que permiten la
comprensión de los aportes de las ciencias naturales a la mejora de la vida humana
individual y de las comunidades, así como al análisis de los peligros que pueden originar
los avances científicos. Así también, la relación armónica consigo mismo y con los demás y
una conciencia ambiental que forma parte activa y responsable por la conservación de la vida
en el planeta.
Así, los compromisos personales y sociales como el uso de la ciencia, tecnología y sociedad
es la respuesta a una formación de manera crítica y ética del propósito de los desarrollos
científicos y tecnológicos; la formación sobre el cuerpo y la salud, se refieren a aquellos
procesos que tienen que ver con el ser humano desde el punto de vista de especie biológica
abordando relaciones y entornos propios del área del conocimiento.
Estructura del material educativo
Libro impreso
Cada unidad temática, presenta en la estructura pedagógica:
• Taller de saberes previos: Actividades para identificar la información que el estudiante
tiene almacenada en su memoria, debido a sus experiencias pasadas. Es un concepto que viene
desde la teoría de aprendizaje significativo postulada por David Ausubel, por ende, también
se relaciona con la psicología cognitiva.
• Referente conceptual: La teoría como el marco conceptual permite, por un lado, orientar
las búsquedas del investigador e identificar la metodología necesaria. Por el otro lado,
permite establecer un consenso mínimo entre el investigador y el lector al respecto del
lenguaje y los conceptos manejados.
- Taller de competencias: Actividades con el objetivo de desarrollar Capacidad para
escuchar, plantear puntos de vista y compartir conocimiento. Trabajar en equipo. Capacidad
para interactuar productivamente asumiendo compromisos. Disposición para reconocer la
dimensión social del conocimiento.
- Practico como científico: Prácticas de laboratorio que brindan al estudiante la
posibilidad de entender cómo se construye el conocimiento dentro de una comunidad
científica, cómo trabajan los científicos, cómo llegan a acuerdos y cómo reconocen
desacuerdos, qué valores mueven la ciencia, cómo se relaciona la ciencia con la sociedad.
Apoyo digital.
Como material de apoyo al libro impreso, el docente cuenta con nuestra platforma educativa
que permite y facilita complementar los aprendizajes haciendo uso de las TIC en el
desarrollo del conocimiento escolar.
Consiste en:
1. Prueba diagnóstica
2. Taller de práctica
3. Taller evaluativo
4. Evaluación final de periodo
A nivel general, Cuarzo Ciencias naturales, consta de:
1. Libro físico
2. Plataforma digital de apoyo
3. Las evaluaciones son calificadas automáticamente y se pueden exportar de la plataforma en
una plantilla de Excel.
4. El PIN de cada estudiante y docente se carga directamente en la editorial, con listados
del colegio.
5. Acompañamiento pedagógico durante el año escolar en todas las actividades del área.
Incluye Talleres de actualización según los requerimientos de la institución.
